师资力量怎么形容/写，分享几篇表现师资力量范文
师资力量是一个学校水平的表达，一个学校如果想要在招聘期间招募到足够多的学生，自然也需要用自己的文案去表达出来，如果你的文案水准不足，往往可能存在效果不佳的情况，那么师资力量怎么形容/写?本期分享几篇表现师资力量范文!
1、机构软实力：机构的环境、文化背景、机构获奖情况、正面报道、师资团队、专家上门(每周两次)
2、机构的教学情况：学员老师评价、学员上课视频、上课内容、学员作品、外出写生、活动、学员交流、师生沟通(每天两次)
3、老师成长、老师培训、老师教研(至少一周一次)
4、校区未来发展规划(一个月至少一次)
5、学员成长记录、活动准备、打扫卫生、作业点评(每天一次)
6、转发行业相关文章：一定要表达自己的想法，结合自己的经历(每周两三次)
厦门大学拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍，他们中既有德高望重的老一辈学者，也有初露锋芒的青年专家。这支队伍是学校培养优秀人才的主力军，也是学校科学研究、社会服务与文化传承创新的中坚力量。
厦门大学现有专任教师2849人，其中，教授、副教授2066人，占专任教师总数72.5%(下同);拥有博士学历的有2473人，占86.8%。厦门大学共有两院院士32人(含双聘18人)，文科资深教授1人，发展中国家科学院院士4人，“长江学者奖励计划”特聘教授29人、青年学者23人，国家杰出青年科学基金获得者58人，国家级教学名师6人，国家特支计划科技创新领军人才25人、哲学社会科学领军人才8人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才17人，国家“百千万人才工程”入选者26人，教育部“新(跨)世纪优秀人才培养计划”入选者135人<含离退>，国家优秀青年科学基金获得者58人;国家创新研究群体11个、教育部创新团队9个。
近年来，学校深入实施人才强校战略，坚持以人为本、高端引领、协调发展、人尽其才的工作原则，着力抓好人才队伍建设，着力创新人事师资工作体制机制，积极营造有利于人才成长的良好环境，为全面建成世界知名高水平研究型大学、跻身世界一流大学行列提供了坚实的人才支撑。
厦门大学热忱欢迎四海英才加盟!
(2021年12月31日)
学校凝聚了一批责任心强、甘于奉献、才华横溢的教师，他们主要毕业于北京师大、华东师大、东北师大、华南师大、西南师大、吉林师大等师范院校。
现有教师155人，其中副教授1人，特级教师1人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师7人，高级教师51人。
全校藏书近8万册，电脑400多部，各类教学仪器设备先进，全校教室已经全部安装先进的多媒体、校园网络、校园音响、电子监控等教学设备，各种办学的软硬件均达到省属学校水平。
近半个世纪来，学校先后为清华、北大等高校输送几万名学生，为少数民族地区培养大量的经济建设人才;先后荣获“全国先进艺教单位”、海南省“民族团结进步模范单位”、“体育卫生先进单位”、“人才建设成果显著单位”等殊荣;
在办学过程中全面实施素质教育，努力实践厚德、博学、慎思、笃行的校训，已经形成了守纪、勤奋、求是、争优的学风，敬业、求精、言传、身教的教风，团结、奋进、求实、创新的校风。